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(06月)如何帮助孩子克服写作困难?语文老师的有效教学方法大揭秘!

精选 2024-06-10 10:33:04
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一位小学语文老师经常带学生在室外上课,家长们觉得奇怪:在室外孩子光顾着玩了,能学到知识吗?但令人意外的是班级语文成绩总是年级第一,还经常有学生获得作文竞赛大奖。

闺蜜是一所私立小学的语文老师,学校非常支持老师的个性化教育,她的教育理念在这里可以得到充分的发挥。

她认为语文不仅仅是靠死记硬背和抄抄写写,古诗词、现代文章里有着优美的词藻,蕴含着丰富的内容,把书本上的文字还原为图像、声音、场景,能让孩子更容易理解课文的内容。

她还认为语文应该与生活相结合,生活是语文学习的不竭源泉,生活为写作提供了源源不断的素材。

她喜欢带孩子到室外去上课,春天去看花朵绽放,夏天观察蝉鸣,秋天体验收获,冬天到雪地里打一场雪仗。

一开始家长觉得老师不务正业,整天带孩子在室外疯玩,孩子能学到什么?!但现实却啪啪啪打脸,他们班的孩子每个语文成绩都很优秀,经常拿作文大奖,很多家长都想送孩子去她的班上课。

闺蜜告诉我,她喜欢在室外上课,是因为她发现许多孩子背了很多课文,听了很多故事,平时能说会道的,但是一写作文就“词穷”,半天憋不出几行字来!

她带孩子去室外打雪仗、观察花朵、昆虫,都是帮助孩子更直观地感受生活,这样写出来的作文既生动又真实,不拿高分都很难!

小学作文其实是有套路的,她经常教孩子用“五感法”写作,普普通通的一个短句,加入嗅觉、听觉、视觉、触觉、味觉等细节描述,就能扩展为一篇生动的小短文。

例如写最近降温下雪:

立冬这天,天气突然变冷,下雪了。

加视觉:立冬这天,天气突然变冷,晚上雪花从空中飘然而下,像一个小精灵轻盈地飞舞着,下雪了。

加嗅觉:大雪下了整整一夜,早上起来向窗外一看,房屋、树木、街道都被白茫茫的大雪笼罩着,像个巨大的奶油蛋糕,推开窗闻一闻,没有奶油的香甜,空气里是冰冷的味道。

加听觉:早起的人们踩着厚厚的积雪上班,走在积雪上,就会听到“嘎吱,嘎吱”的声音,那声音如此动听,仿佛是雪演奏着一曲欢快的上班交响曲。

加触觉:下雪天就好玩的就是堆雪人、打雪仗了,我戴着手套抓了一把雪,雪很轻,软绵绵、湿湿的感觉,我和小伙伴把雪滚成一个圆球,当雪人的脑袋,再堆出雪人的身体,最后用帽子、围巾、树枝、胡萝卜等装饰雪人,一个可爱的雪人就完成了。

学生们上完这节课后,回去很快就写完一篇关于雪的作文,完全没有卡顿。

只要孩子平时注重素材的积累,然后再把自己的所见、所闻,所想、所经历的事,通过五感法,恰到好处地用文字的方式呈现出来,作文就能轻松拿高分r

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