七年级初一下册语文第六单元作文300字：马
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的七年级初一下册语文第六单元作文300字：马，希望能够帮助到大家。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马1
我的书桌上，摆放着一件工艺品——三彩骏马，我非常喜欢它。
这匹骏马悠闲地站在草坪上。马的头不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微张开。鬃毛披在颈上，如同长条形花瓣一般，很是整齐；颈脖上还挂着三个铃铛，这匹马飞奔时，一定有悦耳的铃声相伴。它从头到颈为橙黄色，那肥壮的躯体上，点缀着各种花纹。马鞍是白色的，给人一种清新朴实之感。尾巴自然地搭在臀部，边缘为绿色；前蹄笔直地站立在草坪上，后蹄弯曲着。底座下印有“中国洛彩”4个字。
这匹骏马的主人也许是多次打胜仗的将军，马也成了英雄，自然受到主人的爱怜。它的主人也许天天给它梳理鬃毛，好让它在战场上一展风采。你看，马的头微微回顾，竖起耳朵，大概在听有没有号角声，可见这匹马的警觉性极高。不难想象，如果有风吹草动，它会立刻四蹄离地，用风驰电掣般的速度奔赴战场，帮助勇敢的主人再次打败那些胆敢来犯的敌人。这真像唐代诗人杜甫描绘的那样：“竹批双耳峻，风人四蹄轻。”
别看这匹三彩骏马不过是一件工艺品，但它雄姿勃勃、潇洒英勇，制作得栩栩如生，谁见了它都会喜欢的。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马2
你知道有的马为什么是枣红色的吗？嘻嘻，下面听听我“邢氏”的独特见解吧！
枣红马的祖先是一匹白色的马，他的主人住在深山里，祖组代代靠卖枣养家。而唯一的运输工具就是这匹马和一辆马车。这只马毛色发亮，一点杂毛也没有，是一匹上等的好马，可因为主人家太穷，经常吃不饱。有一天，他突发奇想：“这满车红彤彤的东西，味道应该不错吧。自己拉了几十年的车，也不知道它是什么味道，也太不公平了吧！于是他便偷偷的吃了一个，这一吃不要紧，竟吃上隐了，甜甜的脆脆的，一个，两个……渐渐的枣子没了小半车，全跑到马的肚子里去了，连个枣核也没剩下。主人发现后，非常生气，拿起鞭子，狠狠地打了它一顿，大的血都出来了，奇怪的事，流出的血竟然是枣红色的。血染红了马雪白的毛，马就成了枣红色的了。哎，贪吃的后果真是不堪设想。
哈哈，闲来无事，突发奇想，不要当真噢。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马3
在电视上，经常可以看到少数民族同胞骑着骏马在草原上飞奔，一个个精神抖擞、英姿飒爽，令人神往，要是我能拥有自己的马该有多好？
假如我有一匹马，我一定会善待它。在它需要食物时，我会把它带到青草生长最多、最茂盛的地方，让它能吃得饱，长得壮；在它需要运动时，我就骑着它到一望无际的大草原上奔跑，一起去享受美好的大自然；在它需要安慰时，我会搂住它的脖子，抚摸着它的头，轻轻地在耳边安慰它；在它需要清洗时，我会为它认真地梳理毛发，好好地将它清洗；在它需要休息时，我会用为它搭建一个结实的马棚，遮风避雨、驱寒挡暑。
假如我有一匹马，我一定把它当作我的好朋友、好助手。我会和它一起到大森林里，去呼吸新鲜的空气，看一看鸟语花香的天空、茂密的大树，和森林里的小动物们一起自由自在地玩耍，累了可以在小河边休息，看一看清澈见底的小河，聆听鸟儿的歌唱，享受一下大自然的美好。我可以骑着它到世界各地去旅行，领略世界的历史和人土风情，“行万里路、读万卷书”，走一路学一路，扩大自己的知识面；
有一匹马是多么美好的事情，我多希望梦想成真！
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马4
在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。
这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。首先，马的奔跑速度变得更快了。专门用于交通运输的马，跑起来能赛过一辆汽车，而且非常平稳，安全，大大提高了运输的效率。其次，经过科学的基因重组，马的负重能力也比以前提高了。专门承担重型货物运输的马，跑得不是很快，但是它能轻松地唾弃一小卡车的货物。而专门用来载人的马，性情温顺，不管是在松软的草地上，还是在坚硬的地面上，跑起来都特别平稳，不想现在的马骑上去那么颠簸。另外，还有一种带有骆驼基因的马，能轻松地在大沙漠里行走，可以说是另一种“沙漠之舟”。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马5
未来的马是一种机器人似的马，它能在天上飞、地上跑、还能在水里游呢!而我，一位未来的伟大发明家，就是这匹马的发明者。
就在我的机器码刚刚研制成功的时候，就引来了大批中外游客过来参观。为什么会吸引人们的眼球呢，请看以下介绍：
既然是机器马，身上应该有许多部件，但我做的这匹马看不出一点破绽。它有一件棕色的羊毛外套，可以变换不同的颜色，看起来十分威风。头上还套了一个真皮头套，脖子上拴着牢靠的缰绳。仔细观察，发现马的耳朵里藏着细小的按钮：左边耳朵里是可以飞天的按钮，右边是可以在水中游的按钮，而在地上跑的话很简单，只需要把手中的缰绳轻轻一拉就行了。当然，你也可以利用遥控器自由操控它。季奇马的速度很惊人，最高可达到每分钟二十八千米。令人叹服的是，它是以太阳能作为常规能源，它的肚子里有一个天然蓄电池，可以充电，在它的头部植入一颗芯片，具有卫星导航功能，可以自由地驰骋在世界各地。
我为自己欢呼，为我发明的机器马而感到自豪。机器马是人们所向往的通行工具，也是人们的好朋友，我很喜欢它，你呢?
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马
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七年级初一下册语文第六单元作文300字：马1
我的书桌上，摆放着一件工艺品——三彩骏马，我非常喜欢它。
这匹骏马悠闲地站在草坪上。马的头不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微张开。鬃毛披在颈上，如同长条形花瓣一般，很是整齐；颈脖上还挂着三个铃铛，这匹马飞奔时，一定有悦耳的铃声相伴。它从头到颈为橙黄色，那肥壮的躯体上，点缀着各种花纹。马鞍是白色的，给人一种清新朴实之感。尾巴自然地搭在臀部，边缘为绿色；前蹄笔直地站立在草坪上，后蹄弯曲着。底座下印有“中国洛彩”4个字。
这匹骏马的主人也许是多次打胜仗的将军，马也成了英雄，自然受到主人的爱怜。它的主人也许天天给它梳理鬃毛，好让它在战场上一展风采。你看，马的头微微回顾，竖起耳朵，大概在听有没有号角声，可见这匹马的警觉性极高。不难想象，如果有风吹草动，它会立刻四蹄离地，用风驰电掣般的速度奔赴战场，帮助勇敢的主人再次打败那些胆敢来犯的敌人。这真像唐代诗人杜甫描绘的那样：“竹批双耳峻，风人四蹄轻。”
别看这匹三彩骏马不过是一件工艺品，但它雄姿勃勃、潇洒英勇，制作得栩栩如生，谁见了它都会喜欢的。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马2
你知道有的马为什么是枣红色的吗？嘻嘻，下面听听我“邢氏”的独特见解吧！
枣红马的祖先是一匹白色的马，他的主人住在深山里，祖组代代靠卖枣养家。而唯一的运输工具就是这匹马和一辆马车。这只马毛色发亮，一点杂毛也没有，是一匹上等的好马，可因为主人家太穷，经常吃不饱。有一天，他突发奇想：“这满车红彤彤的东西，味道应该不错吧。自己拉了几十年的车，也不知道它是什么味道，也太不公平了吧！于是他便偷偷的吃了一个，这一吃不要紧，竟吃上隐了，甜甜的脆脆的，一个，两个……渐渐的枣子没了小半车，全跑到马的肚子里去了，连个枣核也没剩下。主人发现后，非常生气，拿起鞭子，狠狠地打了它一顿，大的血都出来了，奇怪的事，流出的血竟然是枣红色的。血染红了马雪白的毛，马就成了枣红色的了。哎，贪吃的后果真是不堪设想。
哈哈，闲来无事，突发奇想，不要当真噢。
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在电视上，经常可以看到少数民族同胞骑着骏马在草原上飞奔，一个个精神抖擞、英姿飒爽，令人神往，要是我能拥有自己的马该有多好？
假如我有一匹马，我一定会善待它。在它需要食物时，我会把它带到青草生长最多、最茂盛的地方，让它能吃得饱，长得壮；在它需要运动时，我就骑着它到一望无际的大草原上奔跑，一起去享受美好的大自然；在它需要安慰时，我会搂住它的脖子，抚摸着它的头，轻轻地在耳边安慰它；在它需要清洗时，我会为它认真地梳理毛发，好好地将它清洗；在它需要休息时，我会用为它搭建一个结实的马棚，遮风避雨、驱寒挡暑。
假如我有一匹马，我一定把它当作我的好朋友、好助手。我会和它一起到大森林里，去呼吸新鲜的空气，看一看鸟语花香的天空、茂密的大树，和森林里的小动物们一起自由自在地玩耍，累了可以在小河边休息，看一看清澈见底的小河，聆听鸟儿的歌唱，享受一下大自然的美好。我可以骑着它到世界各地去旅行，领略世界的历史和人土风情，“行万里路、读万卷书”，走一路学一路，扩大自己的知识面；
有一匹马是多么美好的事情，我多希望梦想成真！
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马4
在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。
这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。首先，马的奔跑速度变得更快了。专门用于交通运输的马，跑起来能赛过一辆汽车，而且非常平稳，安全，大大提高了运输的效率。其次，经过科学的基因重组，马的负重能力也比以前提高了。专门承担重型货物运输的马，跑得不是很快，但是它能轻松地唾弃一小卡车的货物。而专门用来载人的马，性情温顺，不管是在松软的草地上，还是在坚硬的地面上，跑起来都特别平稳，不想现在的马骑上去那么颠簸。另外，还有一种带有骆驼基因的马，能轻松地在大沙漠里行走，可以说是另一种“沙漠之舟”。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马5
未来的马是一种机器人似的马，它能在天上飞、地上跑、还能在水里游呢!而我，一位未来的伟大发明家，就是这匹马的发明者。
就在我的机器码刚刚研制成功的时候，就引来了大批中外游客过来参观。为什么会吸引人们的眼球呢，请看以下介绍：
既然是机器马，身上应该有许多部件，但我做的这匹马看不出一点破绽。它有一件棕色的羊毛外套，可以变换不同的颜色，看起来十分威风。头上还套了一个真皮头套，脖子上拴着牢靠的缰绳。仔细观察，发现马的耳朵里藏着细小的按钮：左边耳朵里是可以飞天的按钮，右边是可以在水中游的按钮，而在地上跑的话很简单，只需要把手中的缰绳轻轻一拉就行了。当然，你也可以利用遥控器自由操控它。季奇马的速度很惊人，最高可达到每分钟二十八千米。令人叹服的是，它是以太阳能作为常规能源，它的肚子里有一个天然蓄电池，可以充电，在它的头部植入一颗芯片，具有卫星导航功能，可以自由地驰骋在世界各地。
我为自己欢呼，为我发明的机器马而感到自豪。机器马是人们所向往的通行工具，也是人们的好朋友，我很喜欢它，你呢?
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马6
在我的想象中，有一匹神奇的马，而我在想象中就有一匹这样神奇的马。
这匹马是匹未来3888年的马。它是一匹杂交马，是老鹰和马通过转基因技术杂交的，全身通红，似一团熊熊烈火，全身肌肉丰满，脖子上的鬃毛黑并富有光泽，马背上还有洁白的羽翼，但不到危险的时刻决不起飞。他睡觉是站着，走路是站着，吃饭还是站着。
它很勇敢。一日，我带他去野外，在一个小山丘边，他停下来，在地上的野草丛中吃着野草。我索性从马背上跳下来。四周风景不错，很适合拍风景照，但我丝毫没有注意到山坡旁的树丛中，我和马被一双不友善的眼睛盯着。只见马突然惊恐起来，不安的望着树林。有老虎！虎扑了过来，却被马踢了一脚。虎和马开始了殊死搏斗。但最后，马是食草动物，虎是食肉动物，食草敌不过食肉的。我跳上马，马勇敢地冲向虎，把它撞到一边，载着我飞走了。
它还很忠诚。一天夜里，有贼光顾我家院子，刚好被马发现，于是马火了，一脚把贼踢到了月球上，而我院里一样东西都没少。
这真是一匹神马啊！他有如此勇敢的品质，真使我感到惊叹！我想，如果将来科技发达，一定可以培育出这种神奇的马。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马7
假如我有一匹马，那一定是大宛胡马。它浑身雪白，尾巴上打了一个蝴蝶结，并且它有各种特殊的功能，我会将它取名为“白雪”。
白雪会飞，它拥有一双隐形的翅膀。我跨上马背，骑着它展翅高飞，冲上云霄，欣赏祖国的大好河山，俯视自己可爱的家乡。我还要带它去宇宙探索奥秘。告诉你一个小秘密，白雪能听懂人话哦！我想去哪里，只需要在它耳边轻声地说一下就行了！
白雪有着“变假为实”的神奇魔力。我将驾它穿过巨大的电视屏幕，进入魅力的童话世界。哇！这里有参天大树、清澈见底的小河、绿油油的小草……咦！这里怎么有一间偏僻、矮小的房子？我推开门，牵着白雪走进小屋，只见七个小矮人和白雪公主正冲着我们微笑呢，原来我走进了格林通话，于是我也很友好地和他们打招呼，并且和他们玩了起来……
怎么样？我的白雪不错吧！如果你想认识它，就和我一起乘坐飞船，到50世纪去看看吧！
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马8
我的名字叫马。我是草食性家属。在40000年前被人类驯服。我现在的用处越来越少，我主要用于马术运动和生产乳肉。
我有不同的品种。有汗血宝马；千里马等。最重的马可达到1200千克，最小的也达到200千克。
我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的年龄是人的三分之一，一般大约能活二十岁，我是个性很强的动物噢。
我的祖先始祖马最早生活在的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马，我在一天中很长的时间进行采集食物，饲料经过嗅觉初步断定外，主要就由味觉来决定食入的速度和多少。因此，味觉是我们很重要的器官。有关我的味觉方面研究材料不多，但我的味觉很有特色，也好掌握过好地方。
现在我们得数量太少了，人类一定要我们呀！
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马9
今天早上，爸爸从楼下上来拿来了一只“小马”，可是爸爸一边走一边说这是一只“骆驼”，还觉得有“骆驼”挺稀罕的。我觉得有点牛头不对马嘴，就拿过来给妈妈证实证实，最后确定这是一只“马”，这下爸爸的牛吹不成了。我和妈妈笑得前仰后合，爸爸竟然会把“马”认成“骆驼”。
当我看到小马时，我就觉得它很可爱，一下子就喜欢上了它。
我拿起小马，看了看发现它的背上有个拉链，我拉开来，又有一个重大的发现，原来“小马”是一只小袋子。
他有一身像长颈鹿一样的毛，棕色的底，白色的纹，我刚看见它时，还以为是长颈鹿哩!“小马”的头上有一张黑色的小小的嘴，嘴的上面是乌黑发亮的鼻子，鼻子的上面是一双黑不溜秋的从不安分的小眼睛，头的顶上有一对耳朵和一对角，棕色的耳朵挺拔的向外翘着，两个短而有力的角像冲天辫似的立在那儿。更显得“小马”有精神了。
它的脖子后面有一竖条棕色的长毛，肚皮下面长着四只像粗壮树的树干的四肢，屁股后面还有和牙刷长的尾巴，尾巴末处还有一撮毛。
我喜欢我的“小马”，因为它是爸爸买的，更因为它可爱!
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马10
我写的马，不是农村拉车的马，也不是战马，而是二舅书柜里珍藏的一组唐三彩马。
这一组共六匹马，颜色不同，形态各异。你看，棕红色的马昂首长嘶；浅蓝色的马回头舔着后蹄；黑色的马正在低头啃痒；米黄色的马正在安详地踱步。
我最喜欢的是那匹绿色的马。它全身以绿色为主，充满了生机。马头歪着，一对黑色的眼睛注视着前方，乳白色的马鬃随风飘动，好不威风!马脖子上挂着一串绿色的铃铛。一副半黄半绿色的马鞍佩在绿色的马背上。从它的样子可以看出，马的主人是很爱它的，每天把它洗刷干净，把鞍佩戴得整整齐齐。瞧，主人把它装饰得多么漂亮。一根白色的尾巴微微翘起，使这匹马更加神采飞杨。
这匹马左前蹄已经抬起，后腿弓着，好像要在广阔的原野奔驰。
这些马，站在绿色的绒布上，好像站在一望无垠的大草原上。它们共同生活在一起，和睦相处。
每天，我都把它们拿出来，用绒布轻轻擦干净，因为我爱它——唐三彩马。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马11
暑假，我和朋友们一起来到九龙山骑马。
我们开车到了九龙山，刚下车，我们就迫不及待地冲向骑马场。只见马场上有十几匹颜色各异的马，它们的眼睛又大又亮，炯炯有神，最有趣的是它们的尾巴，又细又长，十分飘逸。
马场入口处拍着长长的队，像一条长龙似的。大家一边排队，一边用羡慕的眼光看着正在骑马的人。终于轮到我骑马了，我戴上安全帽，选了一匹枣红色的马，在驯马师帮助下，我费了九牛二虎之力才爬上马背，坐在了马鞍上，接着我双手紧紧的抓住缰绳，心想：虽然这是我第二次骑马，但是没有足够的技巧，我还是有些紧张。教练带着我开始骑马，马很听话似的缓慢地挪动着脚步，我的身子也随着节奏一上一下，这时我一点都不紧张。我双腿夹住马的肚子，保持身体的平衡，我闭着眼睛想自己在草原奔驰，有点飘飘然的感觉。在驯马师的引导下，马绕着马场走了四圈，不知不觉的时间到了，驯马师小心地把我扶了下来。
骑马的时间很快就过去了，我们依依不舍地离开了骑马场，下次我还会来的。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马12
小时候，我特别喜欢看鬼片，幻想着各种鬼的样子。一天，我突发奇想，想自己睡觉，可我又害怕那些我幻想出来的鬼。
晚上十点，我战战兢兢地走进房间，我走的.很慢很慢，生怕突然一下，我右边蹦出一个妖，左边跳出一个鬼，前面闪出一个魔，后面飘出一个怪。哎呀，我的心都快跳出来了。我竭力平复着恐惧的心，自我安慰地想“没事，床头柜上有一个手电筒，醒来的时候还可以照一下明，鬼怕亮光的。”
我躺在床上闭上眼睛，准备睡觉，突然感觉天旋地转的，我的心像小鹿一样乱撞。我不敢入睡，害怕有什么鬼把我杀掉。大概在十二点钟左右，我感觉眼皮有千斤重，睁也睁不开，我就这样迷迷糊糊地睡着了??.
第二天晚上睡觉的时候，我躺在床上想：“反正昨天鬼也没有杀我，今天也不会杀我了。”我战胜了恐惧，不再怕得发抖，很快就安然入睡了。
第三天吃饭的时候，我看了《超级演说家》，演讲者讲了关于“鬼”的事。我这才知道：我们和鬼生活的维度不一样，所以就互相看不到。我们人类生活的世界是三维世界，但那些所谓“鬼”生活的世界是四维的。只有在四维的世界里才能穿墙而过。
唉，如果我早知道这件事的话，就不用这么心惊胆战的了。可惜没有如果啊。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马13
假如我有一匹马假如我有一匹马，它一定全身雪白发亮，从头到尾没有一样杂毛。它的鬃毛柔软细腻，像上等的丝绸一样光滑。我轻轻呼唤“白雪，白雪”它就从远处跑来，像一团白折的云彩飘过，显得那么洒脱，仿佛像插上了一对会飞的翅膀。我向往草原，草原是马的天堂。那里有足够广阔的场地让马儿尽情的奔跑；那里有碧绿的草地、清清的河水让马儿尽情的享受；那里有成群结队的朋友让马儿尽情的交流……在草原上，白雪也会讨我的欢心，它常前腿跪下，用舌头舔舔我的手，好像在说：“主人，上来吧！”我翻身上马坐在它的背上，一拉缰绳，它立马站起；一夹马肚它就洒开四蹄在草原上飞奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪带着我向天边“飞”去。我离白云越来越近，我离蓝天越来越近，耳边只听见“呼呼”的风声。我累了，我躺在草地上。看着白云，看着蓝天，我仿佛与天空、草原溶为一体。所有的烦恼都烟消云散，身心吨时充满了新的力量。这就是我的马，能给我新生力量的神马！
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马14
这周遇到一个小故事，叫懒马效应，内容是这样的：
初看这个故事，我们会觉得这是个很有说服力的励志故事，不努力者会被淘汰。但是我们深入思考一下故事的角色：
马：它的目的是付出劳动使自己存活，提高自己的生存状况。
这个结论似乎很奇怪，难道一定要让两匹马都懒惰，才能让他们都活下去吗？这似乎与我们这个社会所提倡的“努力就会有收获”并不相同。
但我们也不妨将这个故事理解为供需问题。“货物”即为“需”；“马”即为“供”。当供给大于需求的时候，就会形成问题，经济危机就是这个原因。而为了解决这个问题，故事中的选择却是减少供给，而不是增加需求。
所以，我们的选择应当是，增加需求。我们要提供更多的就业岗位。
但是，可以的话，还是当一匹快马吧。生为人，总不能去当个蛀虫吧。
七年级初一下册语文第六单元作文300字：马15
未来的马可和现在的马截然不同呢，未来的马，有的功能进化的，有的功能退化了。
未来的马非常自由，没有缰绳和鞍镫，但腿上面扎了一个中国节。未来的马还有肌肉看起来刀枪不入、所向无敌。未来的马还有一双金银透亮的翅膀，能够飞跃大气层呢。
未来的马和现在的马不一样的是未来的马不吃草了，而是吃害虫和垃圾，这样一来世界上就没有多少垃圾了。未来的马的器官是无于伦比的，胃可以吸收垃圾化成能量，到需要能量的时候就把能量放出来。我们可以在马背上做一个后箱，马就是马车。我们可以在马的背上安装一个“时间机器”，我们只要在上面调整时间，你想几点去哪个地方就是几点钟去。
未来的马的飞行速度可是惊人的，每小时的速度是光速的比光速还要快。这匹未来的马是警察的专门用来抓小偷的。它正在天空替警察的巡逻机呢。
马以前是一个听见很大的声音就躲避的胆小鬼，现在的马是一个连原子弹都不害怕的大将军。是因为马身上的皮比头盔还要硬7倍。
未来的马真令人叹服叫绝。