九年级语文期末复习教学计划

九年级语文期末复习教学计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编精心整理的九年级语文期末复习教学计划，希望能够帮助到大家。

一、学情分析：

本班67人，学习成绩优秀的.10人左右；处于中等的以上水平的约25人左右；余下的成绩较差。对学习语文感兴趣的同学占百分之二十左右。大部分学生无兴趣阅读，只是应付语文学习。故每次月考语文成绩不理想，高分无人，及格达到百分之六七十左右。大多数学生分析能力差，考试不能及格。

二、重难点：

小说单元和议论文单元是重点；文言文单元是难点。

三、复习措施和方法：

1、注重培优补差工作。

2、分单元复习，复习一单元，测验一单元。

3、抓重点复习，认真筛选题目。

4、以学生为主，教师为辅

四、复习时间安排：

用两周时间复习，大约20课时左右（含早晚自习）

五、复习内容如下：

（一）语文积累及运用

1、强化字词的训练。此项训练可用一课时完成。

2、强化课文背诵。课文和课标里规定背诵的现代文，古诗文，要再一次熟记并理解其含义。能够默写名句，不写错别字，可用一课时完成。

3、强化词语运用和句子衔接的训练。用一课时完成。

4、强化病句修改的训练。用一课时完成。

（二）现代文阅读

在训练时，要弄清三种文体的基本特点，完成练习，总结规律，和答题技巧。可用三课时完成。

（三）古诗文阅读

古诗文阅读要讲究方法和效率。复习时间3课时。

1、再一次强化背诵默写。

2、梳理文言实虚词。

3、强化文言语句的翻译。

4、课内语段阅读的把握。

（四）作文

用三课时从审题，立意，选材，构思，结尾，铺陈，过渡，照应，书写等方面进行指导，要让学生注意写文章时“化大为小，以小见大”等技巧，并养成良好的书写习惯。掌握不同文体的写作方法，各用2课时训练。

期末复习工作也很关键，我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点，学生乐于接受的复习方法及模式。进行分层教学。因材施教，使之在原有的基础上有所提高。