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学习实践科学发展观阶段工作总结范文

总结 2008-07-13 04:33:44
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根据中央、省市委第二批学习实践活动方案要求,结合我县学习实践活动实际情况,经报请市委学习实践活动指导检查组同意,市委学习实践活动领导小组批准,于6月15日召开了全县学习实践活动整改落实阶段工作安排会议。在这一阶段,我们紧紧围绕解决突出问题这一重点,把35个重点课题作为解决突出问题和创新体制机制的重要载体来抓,深入开展“大整改、大创业、大提高”活动。各参学单位以领导班子分析检查报告为依据,认真制定各自的整改落实方案,细化了整改内容,确定了整改目标,落实了整改措施,明确了整改责任和时限,保证了整改活动的顺利开展、取得实效。我们的主要做法是:

一、领导高度重视,精心安排部署

在分析检查阶段即将结束时,我们就及早谋划,召开了县委学习实践科学发展观活动领导小组工作会议,对整改落实阶段的有关工作进行研究部署。并起草制定了《整改落实阶段工作细则》,对每个环节的工作提出了明确具体的要求。如在制定整改方案环节,我们要求各单位既要明确长远规划,又要提出阶段性要求;既要明确责任人和整改标准,又要提出整改措施。在解决突出问题环节,我们既提出了解决问题的主要原则,又明确要求各单位在认真落实县委提出的35个重点课题任务的基础上,要把当前能够办好的2—3件事情作为整改落实的重点。活动中,各单位都按照要求召开了工作安排会,对整改落实阶段的工作进行了精心部署。

二、广泛征求意见,认真制定方案

我们在学习实践活动中始终贯彻群众路线,按照“问需于民,问计于民,问效于民”的思路,坚持开门搞活动,广泛征求群众的意见和建议。特别是在制定整改方案环节,我们更是把尊重群众意愿,听取群众意见,集中群众智慧,作为科学制定方案的第一途径。全县各单位在召开机关干部座谈会、专家学者座谈会和服务对象座谈会的基础上,还通过问卷调查、网络评论等方式,广泛征求社会各界的意见和建议,并经过充分讨论、多次修改完善,制定出了各自的整改落实方案。据统计,全县共召开各类座谈会280余次,发放征求意见表13000余份,梳理汇总合理化意见400余条。县委常委会在制定方案时,仅向社会各界发出征求意见表就多达242份,最大范围的征求社会各界对县委班子的意见和建议,并及时将征求到的意见和建议充实完善到整改方案中。相关专题:科学发展观总结学习实践科学发展观阶段工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

根据中央、省市委第二批学习实践活动方案要求,结合我县学习实践活动实际情况,经报请市委学习实践活动指导检查组同意,市委学习实践活动领导小组批准,于6月15日召开了全县学习实践活动整改落实阶段工作安排会议。在这一阶段,我们紧紧围绕解决突出问题这一重点,把35个重点课题作为解决突出问题和创新体制机制的重要载体来抓,深入开展“大整改、大创业、大提高”活动。各参学单位以领导班子分析检查报告为依据,认真制定各自的整改落实方案,细化了整改内容,确定了整改目标,落实了整改措施,明确了整改责任和时限,保证了整改活动的顺利开展、取得实效。我们的主要做法是:

一、领导高度重视,精心安排部署

在分析检查阶段即将结束时,我们就及早谋划,召开了县委学习实践科学发展观活动领导小组工作会议,对整改落实阶段的有关工作进行研究部署。并起草制定了《整改落实阶段工作细则》,对每个环节的工作提出了明确具体的要求。如在制定整改方案环节,我们要求各单位既要明确长远规划,又要提出阶段性要求;既要明确责任人和整改标准,又要提出整改措施。在解决突出问题环节,我们既提出了解决问题的主要原则,又明确要求各单位在认真落实县委提出的35个重点课题任务的基础上,要把当前能够办好的2—3件事情作为整改落实的重点。活动中,各单位都按照要求召开了工作安排会,对整改落实阶段的工作进行了精心部署。

二、广泛征求意见,认真制定方案

我们在学习实践活动中始终贯彻群众路线,按照“问需于民,问计于民,问效于民”的思路,坚持开门搞活动,广泛征求群众的意见和建议。特别是在制定整改方案环节,我们更是把尊重群众意愿,听取群众意见,集中群众智慧,作为科学制定方案的第一途径。全县各单位在召开机关干部座谈会、专家学者座谈会和服务对象座谈会的基础上,还通过问卷调查、网络评论等方式,广泛征求社会各界的意见和建议,并经过充分讨论、多次修改完善,制定出了各自的整改落实方案。据统计,全县共召开各类座谈会280余次,发放征求意见表13000余份,梳理汇总合理化意见400余条。县委常委会在制定方案时,仅向社会各界发出征求意见表就多达242份,最大范围的征求社会各界对县委班子的意见和建议,并及时将征求到的意见和建议充实完善到整改方案中。相关专题:科学发展观总结学习实践科学发展观阶段工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

三、坚持边查边改,切实解决问题

四是坚持创新机制,推进科学发展。我们坚持边实践、边探索、边完善,初步形成了一批保障和促进科学发展的制度成果和实践成果。在活动中,我们超前谋划,按照“点题、选题、破题”的思路,通过建立五支队伍,推行公开公示、整改销号、解决问题周报、百分考核、定期督查等五项制度,不断加强机制建设。各单位围绕全县确定的35个重点调研课题,进行集中攻关解决难题,并依据调研报告和分析检查报告,制定出台了《加快钢铁生产基地建设的意见》、《加快装备制造业基地建设的实施意见》等16个促进全县经济社会全面发展的长远规划,还有19项制度正在修订完善中。同时,我们还探索建立“讲学、述学、评学、考学”为主旨的学习培训机制、干部定期交流轮岗挂职锻炼制度和重点工作和重大事项群众评议制度等。各单位也结合部门实际,总结形成了一批行之有效的工作机制。比如,县水务局推行“六个一线工作法”,使干部的作风更加务实,面貌焕然一新。工商局实行了“621”责任监管机制,强化了干部的责任意识,转变了管理模式,提高了服务效率。通过体制机制的创新,提高了广大党员干部的工作效率,教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的预期目的。

今后,我们将不断进行回顾总结,把第二批学习实践活动成果运用到即将部署开展的第三批学习实践活动中,有力推动科学发展观在闻喜的全面落实。

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