四年级数学下册《有括号的混合运算》教学设计

四年级数学下册《有括号的混合运算》教学设计

一、旧知引学

1.谈话：我们目前学习过哪几种运算？

2.我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

3.说一说下面各题的运算顺序：96－16＋20 、96÷12×4 同级运算：从左往右计算。

加减法称为第一级运算，乘除法称为第二级运算。

96÷12＋4×2 含两级运算：先乘除后加减。

4.通过刚刚的练习，我们已经总结了没有小括号的四则混合运算的顺序。下面我们来继续学习含有括号的.混合运算的顺序。（板书课题：有括号的混合运算）

5.请同学们看这个算式：（板书：96÷12＋4×2） 说一说算式的运算顺序。

6.老师在这道题的基础上加上小括号，变成96÷（12＋4）×2， （板书： 96÷（1＋4）×2 ），再给这个算式加上中括号，变成96÷，（板书96÷）运算顺序怎样呢？下面我们来自主学习含有小括号和中括号的例4。

二、研学提示（自学例４）

1.画一画：红笔画出关键知识点，标清疑问。

2.想一想：有小括号的混合运算顺序怎样。

3.议一议：既有小括号，又有中括号的混合运算，顺序怎样？

4.算一算：完成学习单上的例4。

三、汇报展学（学生板演）

1. 96÷（12＋4）×2 ：计算顺序怎样？有小括号的算式怎样计算？

2. 96÷ ：认识，读法，写法，算式读法。

计算顺序怎样？有中括号的算式怎样计算？

与96÷（12＋4）×2比较，数相同，运算符号相同，计算顺序不同，计算结果不同。

3. 小括号和中括号在一个算式中，有什么作用呢？（板书：改变运算顺序）

四、练学：接下来，我们运用新知识，巩固练习。

1. Ｐ9——做一做

先说顺序，再计算，学习单汇报。

2. 你知道吗？

猜一猜：一个算式里，有大括号、中括号、小括号，计算顺序是什么？

3.Ｐ１１——３

先分别说一说每组算式的计算顺序，再计算每组最后一道题。

学习单汇报。

4.Ｐ１１——２

书中完成，展台汇报。

（1）注意320要写在算式最前面，中括号的正确用法。

（2）注意×34要写在算式最后面，小括号的正确用法。

五、延学Ｐ１２——６（机动）