牵动内心的声音作文
牵动内心的声音作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的牵动内心的声音作文，希望对大家有所帮助。
牵动内心的声音作文1
我有一个好朋友，她叫……嘿嘿，名字可不能告诉你。但是我可以告诉你——她今年八岁了，只比我大一岁。虽然只是大一岁，但是她经常帮助我，还记得那次我不小心摔倒了，她立马跑了过来，还把我拉了起来，所以我们就这样成为了好朋友。
她通常会扎着两个小辫子，在身后不停地晃呀晃呀晃。在她跑起来的时候，小辫子就像飞起来一样，不停地摇晃着。除了这两个小辫，她还有一双亮晶晶的大眼睛，特别可爱。她还长得非常得高，瘦瘦的，通常穿着红色的衣服。
她还喜欢玩玩具，尤其喜欢玩水晶泥，而我把这个水晶泥改了的一个名字，我叫它为“胖胖的橡皮擦”，因为它像橡皮檫一样，每当她把水晶泥往桌子上一扔，它就会跳起来，特别有弹性。我的好朋友特别喜欢把它拉得长长的，然后过一会儿再看，水晶泥它自己又恢复了原样，所以每到下课时间，再也和它分不开了。
但是，这样可爱的她却有一个特别的技能。每当班里的同学提到这个技能时，都不由得亮出了大拇指。每当我和她一起时，每次都忍不住说：“啊！又那么快吃完了！”因为，每次我才吃了一半，她就已经只有一口了。所以，她这个特别的技能就是吃饭的速度特别的快。
别看她马马虎虎的，但是上课时却十分认真。她在上课的时候背挺得直直的，也从来不会和其他同学说话，仿佛眼里只有老师一个人，老师走到哪她的眼睛就跟到哪。下课的时候像个小兔子一蹦一跳的，一到上课就像竹子，敌不动我不动。你看，她是不是很认真呢？
我喜欢和她一起玩耍，喜欢这样的她。
牵动内心的声音作文2
六年了，我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为一个个身心健壮的少年。在这六年中，发生了许多令我至今难以忘怀的事和人。
我有一个好朋友，从二年级开始，我们俩就在一个班。几年过去了，我们早已成了形影不离的好朋友。
他十分幽默，常常逗得我们哈哈大笑。
语文课上，老师给我们讲《练习三》。讲到口语交际——复述故事时，老师请同学们自己上台表演。只见他高举双手，就差没有举到老师的眼皮底下。老师看他这么积极，便请他上台表演。他快步登上讲台，清了清嗓子，就开始绘声绘色地给我们讲起了《丑小鸭》的故事。他一边讲，还一边适时地加上一些有趣的动作。当讲到丑小鸭离家出走时，他故意用难过的眼神回头望了望，还用袖子揉一揉眼睛；当讲到丑小鸭最后变成白天鹅时，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看着我们，煽动有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鹅舞。“哈哈哈……”班级里瞬间成了欢乐的海洋。
周日早上在笔畅学作文，训练重点是“语不惊人死不休”。孙老师说：“请你们小组商讨，将‘他快速奔来’写得具体生动一点！”王延翼迫不及待地说：“我会我会！他像一只脱缰的‘野狗’向我们狂奔而来’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地说：“小王，终点有骨头在等着你吗？”“哈哈哈……”我们笑得抱作一团，连老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。
他，就是我的知心朋友——王储。
六年了，我们的小学生活即将结束，心中有诸多不舍！亲爱的朋友，进了中学，我们还会再相聚吗？
牵动内心的声音作文3
是谁?说话时声音甜美。长着一头微黄的头发，弯弯的剑眉下嵌着一双水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛，时时闪烁着智慧的光芒。小巧挺拔的鼻梁，嘴唇有点厚，更显她的憨态可掬，淳朴善良。猜猜看，她是谁？噢！她就是陪伴了我两年的好朋友一张虞彤。
张虞彤是个性格开朗，人缘极好的小姑娘。她对待学习的态度可认真了!
记得有一次，老师布置了许多作业，还说谁先完成，就可以到校园里玩。大家都想办法把作业变少一点，都想尽快完成作业，走出教室，到校园里痛痛快快玩一玩，贪玩的我也这样做了。当我写完作业，回头去找张虞彤时，却发现她还在座位上一笔一画、认认真真地写着老师布置的作业。想想自己投机取巧地完成了作业，我的脸“刷"地一下红到了耳根。我没有去打搅张虞彤，而是悄悄坐了下来，按老师的要求重新写起了作业。当我俩同时写完作业时，相视一笑，手牵着手愉快地来到了操场，那天我玩得可真开心。
我和张虞彤是很好的朋友，但有时我们也会吵架。有一次，张虞彤拿来一本涂色的书，我不小心涂错了色，张虞彤和连兴文一起骂了我，我们谁也不理睬对方。两天后，我们忍不住又玩到了一块儿，我们终于和好如初，这就是友谊的力量！
升入三年级，由于张虞彤离甘州中学比较近，她转学了，我们就这样分开了。我时常想念着她，有时还和她用QQ聊天。
我希望我们的友谊地久天长，我和张虞彤要做永远的朋友!
牵动内心的声音作文4
他长着一张大嘴巴，笑起来就露出一排洁白的牙齿，还有细长的眉毛。
他好学多问，每次考试都在我们班前三名。记得有一次期中考试，老师刚发下卷子，他就奋笔疾书地答起来，答完还检查出来好几道错题。他检查完信心十足好像在想：这次答双百没什么问题。老师批完卷，果然他是双百全班第一名，老师还在班里表扬了他。我数学考了一百，语文因为没有仔细检查，只考了九十九分，心里很是伤心。他总是安慰我：“没关系，下次一定会考好的。”
他很喜欢踢球，不管是谁来守门，他保证是三发三中。有一天，我向他发起挑战，他毫不犹豫就答应了。首先是我守门，只见，他就像猎豹捕食一样带着球向冲来，一脚踢向球门，我看球向我飞来，就比兔子还快窜出去把球扑出球门。第二场是他守门，本来我是胜券在握，应该是刚才太骄傲了，我没使出全力就把球踢了出去。他早就守在那里等球了，结果球被他抱在了怀里。他呀，经常会因为踢球忘记吃饭，但是从不会因为踢球影响学习。
他很乐于助人。每次放学我拿很多东西时，他都会帮我拿东西，拿得还比我多呢。记得有一次，我在操场上玩耍时，一不小心受伤了，他看到立刻跑去找老师给我拿创口贴，很仔细地帮我贴上。
这就是我的好朋友——林子竣。
牵动内心的声音作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的牵动内心的声音作文，希望对大家有所帮助。
牵动内心的声音作文1
我有一个好朋友，她叫……嘿嘿，名字可不能告诉你。但是我可以告诉你——她今年八岁了，只比我大一岁。虽然只是大一岁，但是她经常帮助我，还记得那次我不小心摔倒了，她立马跑了过来，还把我拉了起来，所以我们就这样成为了好朋友。
她通常会扎着两个小辫子，在身后不停地晃呀晃呀晃。在她跑起来的时候，小辫子就像飞起来一样，不停地摇晃着。除了这两个小辫，她还有一双亮晶晶的大眼睛，特别可爱。她还长得非常得高，瘦瘦的，通常穿着红色的衣服。
她还喜欢玩玩具，尤其喜欢玩水晶泥，而我把这个水晶泥改了的一个名字，我叫它为“胖胖的橡皮擦”，因为它像橡皮檫一样，每当她把水晶泥往桌子上一扔，它就会跳起来，特别有弹性。我的好朋友特别喜欢把它拉得长长的，然后过一会儿再看，水晶泥它自己又恢复了原样，所以每到下课时间，再也和它分不开了。
但是，这样可爱的她却有一个特别的技能。每当班里的同学提到这个技能时，都不由得亮出了大拇指。每当我和她一起时，每次都忍不住说：“啊！又那么快吃完了！”因为，每次我才吃了一半，她就已经只有一口了。所以，她这个特别的技能就是吃饭的速度特别的快。
别看她马马虎虎的，但是上课时却十分认真。她在上课的时候背挺得直直的，也从来不会和其他同学说话，仿佛眼里只有老师一个人，老师走到哪她的眼睛就跟到哪。下课的时候像个小兔子一蹦一跳的，一到上课就像竹子，敌不动我不动。你看，她是不是很认真呢？
我喜欢和她一起玩耍，喜欢这样的她。
牵动内心的声音作文2
六年了，我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为一个个身心健壮的少年。在这六年中，发生了许多令我至今难以忘怀的事和人。
我有一个好朋友，从二年级开始，我们俩就在一个班。几年过去了，我们早已成了形影不离的好朋友。
他十分幽默，常常逗得我们哈哈大笑。
语文课上，老师给我们讲《练习三》。讲到口语交际——复述故事时，老师请同学们自己上台表演。只见他高举双手，就差没有举到老师的眼皮底下。老师看他这么积极，便请他上台表演。他快步登上讲台，清了清嗓子，就开始绘声绘色地给我们讲起了《丑小鸭》的故事。他一边讲，还一边适时地加上一些有趣的动作。当讲到丑小鸭离家出走时，他故意用难过的眼神回头望了望，还用袖子揉一揉眼睛；当讲到丑小鸭最后变成白天鹅时，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看着我们，煽动有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鹅舞。“哈哈哈……”班级里瞬间成了欢乐的海洋。
周日早上在笔畅学作文，训练重点是“语不惊人死不休”。孙老师说：“请你们小组商讨，将‘他快速奔来’写得具体生动一点！”王延翼迫不及待地说：“我会我会！他像一只脱缰的‘野狗’向我们狂奔而来’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地说：“小王，终点有骨头在等着你吗？”“哈哈哈……”我们笑得抱作一团，连老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。
他，就是我的知心朋友——王储。
六年了，我们的小学生活即将结束，心中有诸多不舍！亲爱的朋友，进了中学，我们还会再相聚吗？
牵动内心的声音作文3
是谁?说话时声音甜美。长着一头微黄的头发，弯弯的剑眉下嵌着一双水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛，时时闪烁着智慧的光芒。小巧挺拔的鼻梁，嘴唇有点厚，更显她的憨态可掬，淳朴善良。猜猜看，她是谁？噢！她就是陪伴了我两年的好朋友一张虞彤。
张虞彤是个性格开朗，人缘极好的小姑娘。她对待学习的态度可认真了!
记得有一次，老师布置了许多作业，还说谁先完成，就可以到校园里玩。大家都想办法把作业变少一点，都想尽快完成作业，走出教室，到校园里痛痛快快玩一玩，贪玩的我也这样做了。当我写完作业，回头去找张虞彤时，却发现她还在座位上一笔一画、认认真真地写着老师布置的作业。想想自己投机取巧地完成了作业，我的脸“刷"地一下红到了耳根。我没有去打搅张虞彤，而是悄悄坐了下来，按老师的要求重新写起了作业。当我俩同时写完作业时，相视一笑，手牵着手愉快地来到了操场，那天我玩得可真开心。
我和张虞彤是很好的朋友，但有时我们也会吵架。有一次，张虞彤拿来一本涂色的书，我不小心涂错了色，张虞彤和连兴文一起骂了我，我们谁也不理睬对方。两天后，我们忍不住又玩到了一块儿，我们终于和好如初，这就是友谊的力量！
升入三年级，由于张虞彤离甘州中学比较近，她转学了，我们就这样分开了。我时常想念着她，有时还和她用QQ聊天。
我希望我们的友谊地久天长，我和张虞彤要做永远的朋友!
牵动内心的声音作文4
他长着一张大嘴巴，笑起来就露出一排洁白的牙齿，还有细长的眉毛。
他好学多问，每次考试都在我们班前三名。记得有一次期中考试，老师刚发下卷子，他就奋笔疾书地答起来，答完还检查出来好几道错题。他检查完信心十足好像在想：这次答双百没什么问题。老师批完卷，果然他是双百全班第一名，老师还在班里表扬了他。我数学考了一百，语文因为没有仔细检查，只考了九十九分，心里很是伤心。他总是安慰我：“没关系，下次一定会考好的。”
他很喜欢踢球，不管是谁来守门，他保证是三发三中。有一天，我向他发起挑战，他毫不犹豫就答应了。首先是我守门，只见，他就像猎豹捕食一样带着球向冲来，一脚踢向球门，我看球向我飞来，就比兔子还快窜出去把球扑出球门。第二场是他守门，本来我是胜券在握，应该是刚才太骄傲了，我没使出全力就把球踢了出去。他早就守在那里等球了，结果球被他抱在了怀里。他呀，经常会因为踢球忘记吃饭，但是从不会因为踢球影响学习。
他很乐于助人。每次放学我拿很多东西时，他都会帮我拿东西，拿得还比我多呢。记得有一次，我在操场上玩耍时，一不小心受伤了，他看到立刻跑去找老师给我拿创口贴，很仔细地帮我贴上。
这就是我的好朋友——林子竣。
牵动内心的声音作文5
在我所有的朋友中，其中有一位是和我最要好，也是我最佩服的朋友，她就是我们的班长---高玉莹。
她，一双亮闪闪的大眼睛，一副高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，圆圆的脸蛋，乌黑的头发，扎起一个高尾松，既十分普通，又十分出众。
她是一个热心肠的人。在别人需要的时候，她也总是第一个出现。有一次，学校星期一升国旗，铃声一响，同学们都一窝蜂似地向操场跑去。我们班的张晓涵被人群涌倒在楼梯口，膝盖上烂了一道伤，鲜红的血液不时地往外流，样子十分可怜，可就是没人理会。高玉莹透过人群挤过去，小心地把张晓涵扶起来，送到医务室，并帮她止血，消毒，包扎，还不停地问长问短，呵护得俨然像个亲姐姐似的。
高玉莹还十分聪明，是我们班的“数学小达人”。有一次，老师给我们出了一道奇怪的题目，让我们做。同学们都百思不得其解，老师见所有的同学都不会做，就说：“这道题目挺难的，不会做的，就算了吧。”
下课了，同学们都叹了一口气，伸了伸懒腰，跑出去玩了。只有高玉莹还在座位上，演算着、思考着。上课了，高玉莹把答案交给老师。老师怀疑地看了又看，点了点头，欣慰地说：“做得好！做得好！”同学们又把目光齐刷刷地投过去，竖起大拇指，称赞地说：“不愧是我们班的‘数学小达人’啊！”这时，我心里不由得升起一股敬意。
我的好朋友真是一个特别优秀的人。我有这样的一个朋友，也感到十分幸运，并且从她的身上总有一种闪闪发光的东西，让我打心眼里佩服。
牵动内心的声音作文6
我有许多课余爱好，有跳舞、看书、画画、滑冰……其中我最喜欢看书。我有一句名言，是“不读书不睡觉，不读书不起床。”
我的书似乎是一座“小书山”，在家不管什么时候，书都会出现在我的面前 。我的家中楼上、楼下都是书，床头、床尾都是书。我的身边只要有书，书中的快乐事迹就会感染我，让我也会快乐。
今天妈妈给我整理了我的所有书，进行了分类：数学类一箱，我从小学奥数中学到了很多类型的应用题和趣味题，虽然比课本有些深奥，但很有吸引力。英语类一箱，最有特色的是妈妈最近给我买的青少版的《新概念英语》，每课单词都带有音标，它能帮助我很快地读会单词和快速记住单词。语文类就更丰富了，特别让我爱不释手的是那些课外读物和唐诗宋词。每天早晨醒来后，我和妈妈总要挤出几分钟时间，背一首新的唐诗或复习以前学习的诗词。每首诗在我脑海里就是一幅画或是一个小故事。现在我已经背过近三百首诗词了。
妈妈还给我买了一本“活”的书——优学派。每天我少看一会儿电视，在优学派上听英语，或练习写汉字，做一些上面的题，有种“玩中学，学中乐”的感觉，轻松快乐中掌握积累了许多知识。
只要有书，我就会有无穷的快乐；只要有书，我就会和书里的人物一起悲伤、一起快乐！书永远是我的好朋友！
作者采用对比的手法，写出对书的情有独钟。现在的孩子大多迷恋电脑，而对图书却无多大兴趣。作者列举了书给自己带来的快乐，从而激发更多的"小朋友去读书，沉醉在“悦读”的快乐之中。
牵动内心的声音作文7
我有一个躲避风雨的港湾，那就是妈妈的怀抱！的确，每当我遇到困难时，妈妈总会耐心的引导我，教育我让我顺利的走出困境。
记得有一次，我在做作业，碰到了难题，想了好久也没结果，气的我把笔一扔，说：“这是什么鬼题目啊！这么难，不做了。”妈妈听见了，走过来亲切的说：“慧慧，做数学题不要着急，要有耐心 、细心，找到这道题中的已知条件和问题之间的关系，相信你会攻破难关的。”听了妈妈的话，我又去解这个“乱绳结”。功夫不负有心人，终于，我做出来了，我迅速跑去告诉妈妈，妈妈把我举了起来，也和我分享独自破了一道难题的快乐，笑声飘出了窗外……
还有一次，是放学的时候，天空布满了乌云，突然下起了大雨，同学们一个接一个地走了。我因为没带伞，走不了。天越来越黑，雨下得越来越大，在来来往往的人群里，我忽然发现妈妈的身影，正匆匆地赶来：“慧慧，对不起，因为工作，所以来迟了，走吧！”我挽着妈妈的手，高高兴兴地回家了。回到家，当妈妈去开门的时候，我突然发现妈妈的半边身子都被雨淋湿了。她为了遮住我，自己淋湿了也不怕。这时候，我的眼眶湿润了。妈妈，像一棵参天大树一样，夏天给遮阳，冬天给我挡风，不顾一切地保护我。
我为能有您这样的妈妈而感到高兴，感到自豪。我希望您每天都快快乐乐的！我爱您！
……
牵动内心的声音作文8
在我众多朋友中，小婷和我关系最好。她性情温和，让人觉得跟她很容易相处；她天真可爱，常给她身边的人带来欢乐；她善解人意，你有什么心事都可以向她尽情倾诉……总之，小婷是一个人见人爱的小女孩，她的故事呀，真叫人百说不厌。
小婷不但有一颗乐于助人的心，而且做事总是有始有终。记得有一次，我约了小婷在街上等，时间一分一秒地过去了，她仍然没有来。于是，我决定到小婷家去找她，但她妈妈说她不在家。我失望地走了，我在回家的路上看见了一个熟悉的身影，那正是小婷。
小婷正在给一位老奶奶打扫房间，她的一举一动我都看得很清楚，小婷先把老奶奶家的杂物整理了，然后提一小桶水回来，用抹布把门窗都擦干净。
小婷擦门窗的时候多认真啊！她把布湿了之后，再用布抹窗，但是窗是用木板做的，有很多小刺一些小铁钉。谁知道小婷一不小心，手碰到了有小铁钉的地方，不断地流血。我看到了，急忙走过去对她说：“看，手都流血了，快回家吧。”小婷却微笑着说：“小贤，虽然我的手流血了，但我一定要把这次清洁做完，做事是不应该有始无终的。”
我的好朋友小婷，是一个十分平常的小女孩。但她的为人，她的品格似那冬雪中独自开放的梅花，让人在寒冬都能感受到花的清香。
牵动内心的声音作文9
朋友就是当你遇到错误时，她就会第一时间站出来指出并帮你改正；当你取得好成绩时，她会为你而开心而不是嫉妒。当你遇到困难时，她就会帮你一起解决，一起面临。让我庆幸的是，我就有这样一个好朋友。她就是——张佳雨。
我俩是一块长大的，她比我小一岁。她的身高大约是1米55吧！她有乌黑的头发扎起马尾辫来倍儿棒！她的皮肤不白，是古铜色的。
她的性格就跟她经常扎的辫子一样——直爽，她还常常路见不平，拔刀相助呢！有一次，我俩在学校操场上散步看到几个六年级学生欺负一年级学生。张佳雨准备走过去却被我拉住了。我说：“你找死啊！虽然我们也是六年级的，可人家个儿高，体壮。”她说：“咱不拼体力，拼口力。”说罢，她就走了过去。我只好跟上去了。没想到那俩“大汉”是她们班的，还常怕她，她走过去说：“你俩走不走？欺负人干嘛？”那俩“大汉”笑了笑说：“大人，小的走了，小的错了。”那俩人走后，张佳雨才拉着我离开。
张佳雨还很幽默，有一次她说要劈叉，结果把裤子给劈破了，她笑了笑说：“哈哈！这次糗大了。”逗得大家哄堂大笑，她说：“谁能给我针和线？”这次笑声更热烈了。
张佳雨很怪，对我很怪，她常常管我，问我，作业做完了没有，考了多少分……我常常奇怪地问她：“我是你姐还是你是我姐？”她说：“就因为你是我姐，我才管你。”没办法，我只好由着她管我，不过她管我，我还挺愿意做的。妈妈管我有时还不想听，但是只要是张佳雨管我，我都心甘情愿的去做。她好像对我施了魔法一样。
这就是我的好朋友——小魔女张佳雨。
牵动内心的声音作文10
随着农村城镇化工作的逐渐展开，安宁悠闲的生活节奏被各种声音打乱，汽车引擎的咆哮声，飞机起飞时的轰鸣声，以及工地施工的声音。当这些声音在你耳旁不断环绕，你是否还记得儿时的那些牵动人心的声音？
从前，当夜晚来临时，静静地躺在床上，耳边蝉鸣四起，无数的蝉鸣在月光的照耀下汇聚成一首充满诗情画意的歌曲，在夜空中肆意的飘荡。你也许会觉得这很吵，但又是如此的和谐融洽，就如同大自然单独为你演奏的摇篮曲一样，哄你入睡。
当你独自走在田野上，听着四起的蛙鸣，那时候，你才能真正地领略“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境。冥冥之中好像有一只无形的大手指挥着这支特殊的乐队，给农民带去笑容和欢乐。当春风拂过树叶，带起一片“沙沙”声，就如同一片春露降在你的心田上，给你带去一片清凉。
以前村子里弥漫着古朴的气息，如同一华发苍颜的老人，给人带来一种沉稳的感觉。也难怪村子里的老人不愿意搬去城市，在这里，到处是熟悉的声音，邻居的唠叨声，起灶烧菜的“滋滋”声，孩子们的欢笑声……在这种环境生活久了，谁还愿意搬去城市啊！
当你在城市的高楼中，俯视着下面的车水马龙，听着从耳边传来的嘈杂的声音，汽车的鸣笛声，飞机的轰鸣声，不远处工地的施工声，这一切的一切都让你感觉无比陌生。望着行人急匆匆的步伐，这快节奏的生活会让你无所适应。
牵动内心的声音，应该与周围的环境融为一体，就比如稻田里的蛙鸣一样，无比的和谐融洽，让人觉得本来就是这样。春风拂过树梢的“沙沙”声，夏天的蝉鸣，播种时的蛙鸣，这才是牵动我内心的声音。
牵动内心的声音作文11
我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）
xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）
xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）
这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！
牵动内心的声音作文12
但我最要好的朋友，要数我们班上的泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”泊静点点头。下午回家，泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
牵动内心的声音作文13
武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，别看她长着么高。性格可是及其的内向！
武佳怡长着一双大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一张鹅蛋脸上。她不善于言辞，在班里不怎么说话，悄悄的坐在班里的最后一排。我们做的练习册是由班里每个人轮流站起来说题。每次轮到武佳怡站起来回答时，她总是害羞的站起来柔柔的回答问题。连头都不敢抬，声音小的连四周的人都听不见。
别看武佳怡平时性格内向不爱说话，但她是一个很有正义感的人。一节体育课上，我跑步时不小心踩到了一个同学的脚，而她非说我是故意要踩她的，我和那位同学发生了冲突。当我气的肺快要炸时，武佳怡突然冲出来冲着那位同学大声吼道：“鲜明晰真的不是故意要踩你的，而且她已经向你道歉了，为什么还这么不依不饶？！”那位同学听了武佳怡的话感到十分惭愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望着武佳怡：平时这个内向、害羞、不爱说话的女孩怎么像变了个人似的？这么勇敢？这一次让我重新认识了武佳怡
记得有一次，我过生日，想邀请武佳怡来参加我的生日派对，但是她却说没有时间去不了。我很伤心，想他是有意要回避，不想给我过生日。但我没有想到的是：几天后，武佳怡给了我一个棕色的粉红色头花儿的小熊，并腼腆的对我说：“我没有给你过生日，真是对不起，只是因为人太多了，别生气了。这个小熊是我送给你的生日礼物！”哎~我真是可笑不得啊！
我为我认识了这么一个好朋友而感到幸运！
牵动内心的声音作文14
下课后，我去找同伴们玩，看见陈刘兰在门口，好像在等人，就跑过去问：“你在等谁，我们一起去玩吧！”“我在等别人，关你什么事，走开，别烦我。”我碰了钉子，很没趣，走回教室，看见许恬在位置上面走来走去，问：“许恬，你是一个人吧，我们一起去踢毽子吧！”“我才不和你一起踢呢！”说完，她跑开了。
我失落地回到座位上坐了下来，趴在桌子上面生闷气——我哪里得罪她们了，待我怎么冷冰冰的？真冷血！看着同学们三五成群，开心地玩着，我觉得自己像一只落单的小鸟，孤零零地栖息在秋风瑟瑟的枝头。
对面走来一个人，是陈辰。她来到我身边，说：“你怎么不出去玩，是不是没有玩伴呀？”我瞟了她一眼，昨天她和我闹僵，仿佛水火不容，一直到刚才，还没和我说过话呢，怎么突然关心起我来了？猫哭耗子——假慈悲，我得提防着点，小心她使坏。
“走，我陪你去玩。”她大大方方地说，黑色的大眼睛里含着友好的神情。我疑惑了，难道她忘了昨天的事了。
正想着，她握着我的手说：“走吧，我们去玩石头剪刀布。”她的手热乎乎的，一股暖流从掌心，沿着手臂，在全身弥漫开来，一直暖到心田。
我信了她，接受了邀请，俩人热热闹闹地玩了起来。正玩得高兴的时候，陈刘兰走了过来，瞥了我一眼，拉起陈辰的手说：“你不要跟刘雨婷玩，我们去玩吧。”陈辰摇了摇头，说：“为什么不跟刘雨婷玩呢？老师说过，一个班就像一个家，大家要友爱，不能孤立任何谁。”说完，继续和我玩起来了，我感动极了，泪水在眼睛里打转。
多好的朋友啊！在我孤单的时候，给了我温暖的友情，我永远也不会忘怀！
牵动内心的声音作文15
我有一个朋友，她的名字叫许羿，她梳着齐耳短发，眼睛大大的，好似两颗明亮的黑珍珠镶嵌在圆圆的脸上，显现出一副机灵的样子。眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴巴，经常蹦出一些令人发笑的句子。
她最喜欢看课外书了，每次看书都会看到废寝忘食的地步。有一次，我下课时找她玩，发现她正在看书看得入神，我连续叫了她几声，她都没有反应。于是我走到她的面前，她还是无动于衷。我不忍打扰她，只能去找别的同学去玩了。
她有很多优点，多才多艺，上课时听课很认真。有一次语文课上，我无意中发现，她旁边的同学想和她讲话，但许羿却只是看了他一眼，然后就继续听老师讲课了，那位同学见她不理他，就只好转过头听老师讲课了。我说她多才多艺，是因为我记得有一次美术课时，她的一幅画画的很好，颜色鲜艳，轮廓清楚，被美术老师拿到讲台上向全班展示。当大家看到这幅画时，忍不住“哇”的惊叹起来。她的钢笔字写的也很好，记得不久前，濮老师让我们班几个钢笔字较好的同学写一张钢笔字，当我把我的钢笔字交到讲台时，发现许羿的已经交了，我大概的端详了几眼，发现她写的字很端正，漂亮又整洁，让人有一种清新的感觉。
我的身边能有这样一个多才多艺、学习刻苦认真的朋友，我怎能不感到自豪呢!
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