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牵动内心的声音作文

声音 2009-06-13 15:13:55
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牵动内心的声音作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的牵动内心的声音作文,希望对大家有所帮助。

牵动内心的声音作文1

我有一个好朋友,她叫……嘿嘿,名字可不能告诉你。但是我可以告诉你——她今年八岁了,只比我大一岁。虽然只是大一岁,但是她经常帮助我,还记得那次我不小心摔倒了,她立马跑了过来,还把我拉了起来,所以我们就这样成为了好朋友。

她通常会扎着两个小辫子,在身后不停地晃呀晃呀晃。在她跑起来的时候,小辫子就像飞起来一样,不停地摇晃着。除了这两个小辫,她还有一双亮晶晶的大眼睛,特别可爱。她还长得非常得高,瘦瘦的,通常穿着红色的衣服。

她还喜欢玩玩具,尤其喜欢玩水晶泥,而我把这个水晶泥改了的一个名字,我叫它为“胖胖的橡皮擦”,因为它像橡皮檫一样,每当她把水晶泥往桌子上一扔,它就会跳起来,特别有弹性。我的好朋友特别喜欢把它拉得长长的,然后过一会儿再看,水晶泥它自己又恢复了原样,所以每到下课时间,再也和它分不开了。

但是,这样可爱的她却有一个特别的技能。每当班里的同学提到这个技能时,都不由得亮出了大拇指。每当我和她一起时,每次都忍不住说:“啊!又那么快吃完了!”因为,每次我才吃了一半,她就已经只有一口了。所以,她这个特别的技能就是吃饭的速度特别的快。

别看她马马虎虎的,但是上课时却十分认真。她在上课的时候背挺得直直的,也从来不会和其他同学说话,仿佛眼里只有老师一个人,老师走到哪她的眼睛就跟到哪。下课的时候像个小兔子一蹦一跳的,一到上课就像竹子,敌不动我不动。你看,她是不是很认真呢?

我喜欢和她一起玩耍,喜欢这样的她。

牵动内心的声音作文2

六年了,我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为一个个身心健壮的少年。在这六年中,发生了许多令我至今难以忘怀的事和人。

我有一个好朋友,从二年级开始,我们俩就在一个班。几年过去了,我们早已成了形影不离的好朋友。

他十分幽默,常常逗得我们哈哈大笑。

语文课上,老师给我们讲《练习三》。讲到口语交际——复述故事时,老师请同学们自己上台表演。只见他高举双手,就差没有举到老师的眼皮底下。老师看他这么积极,便请他上台表演。他快步登上讲台,清了清嗓子,就开始绘声绘色地给我们讲起了《丑小鸭》的故事。他一边讲,还一边适时地加上一些有趣的动作。当讲到丑小鸭离家出走时,他故意用难过的眼神回头望了望,还用袖子揉一揉眼睛;当讲到丑小鸭最后变成白天鹅时,他昂首挺胸,用炯炯有神的目光看着我们,煽动有力的“翅膀”,在教室里跳起了天鹅舞。“哈哈哈……”班级里瞬间成了欢乐的海洋。

周日早上在笔畅学作文,训练重点是“语不惊人死不休”。孙老师说:“请你们小组商讨,将‘他快速奔来’写得具体生动一点!”王延翼迫不及待地说:“我会我会!他像一只脱缰的‘野狗’向我们狂奔而来’!”我的朋友——他瞪了一眼王延翼,冷冷地说:“小王,终点有骨头在等着你吗?”“哈哈哈……”我们笑得抱作一团,连老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。

他,就是我的知心朋友——王储。

六年了,我们的小学生活即将结束,心中有诸多不舍!亲爱的朋友,进了中学,我们还会再相聚吗?

牵动内心的声音作文3

是谁?说话时声音甜美。长着一头微黄的头发,弯弯的剑眉下嵌着一双水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛,时时闪烁着智慧的光芒。小巧挺拔的鼻梁,嘴唇有点厚,更显她的憨态可掬,淳朴善良。猜猜看,她是谁?噢!她就是陪伴了我两年的好朋友一张虞彤。

张虞彤是个性格开朗,人缘极好的小姑娘。她对待学习的态度可认真了!

记得有一次,老师布置了许多作业,还说谁先完成,就可以到校园里玩。大家都想办法把作业变少一点,都想尽快完成作业,走出教室,到校园里痛痛快快玩一玩,贪玩的我也这样做了。当我写完作业,回头去找张虞彤时,却发现她还在座位上一笔一画、认认真真地写着老师布置的作业。想想自己投机取巧地完成了作业,我的脸“刷"地一下红到了耳根。我没有去打搅张虞彤,而是悄悄坐了下来,按老师的要求重新写起了作业。当我俩同时写完作业时,相视一笑,手牵着手愉快地来到了操场,那天我玩得可真开心。

我和张虞彤是很好的朋友,但有时我们也会吵架。有一次,张虞彤拿来一本涂色的书,我不小心涂错了色,张虞彤和连兴文一起骂了我,我们谁也不理睬对方。两天后,我们忍不住又玩到了一块儿,我们终于和好如初,这就是友谊的力量!

升入三年级,由于张虞彤离甘州中学比较近,她转学了,我们就这样分开了。我时常想念着她,有时还和她用QQ聊天。

我希望我们的友谊地久天长,我和张虞彤要做永远的朋友!

牵动内心的声音作文4

他长着一张大嘴巴,笑起来就露出一排洁白的牙齿,还有细长的眉毛。

他好学多问,每次考试都在我们班前三名。记得有一次期中考试,老师刚发下卷子,他就奋笔疾书地答起来,答完还检查出来好几道错题。他检查完信心十足好像在想:这次答双百没什么问题。老师批完卷,果然他是双百全班第一名,老师还在班里表扬了他。我数学考了一百,语文因为没有仔细检查,只考了九十九分,心里很是伤心。他总是安慰我:“没关系,下次一定会考好的。”

他很喜欢踢球,不管是谁来守门,他保证是三发三中。有一天,我向他发起挑战,他毫不犹豫就答应了。首先是我守门,只见,他就像猎豹捕食一样带着球向冲来,一脚踢向球门,我看球向我飞来,就比兔子还快窜出去把球扑出球门。第二场是他守门,本来我是胜券在握,应该是刚才太骄傲了,我没使出全力就把球踢了出去。他早就守在那里等球了,结果球被他抱在了怀里。他呀,经常会因为踢球忘记吃饭,但是从不会因为踢球影响学习。

他很乐于助人。每次放学我拿很多东西时,他都会帮我拿东西,拿得还比我多呢。记得有一次,我在操场上玩耍时,一不小心受伤了,他看到立刻跑去找老师给我拿创口贴,很仔细地帮我贴上。

这就是我的好朋友——林子竣。

牵动内心的声音作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的牵动内心的声音作文,希望对大家有所帮助。

牵动内心的声音作文1

我有一个好朋友,她叫……嘿嘿,名字可不能告诉你。但是我可以告诉你——她今年八岁了,只比我大一岁。虽然只是大一岁,但是她经常帮助我,还记得那次我不小心摔倒了,她立马跑了过来,还把我拉了起来,所以我们就这样成为了好朋友。

她通常会扎着两个小辫子,在身后不停地晃呀晃呀晃。在她跑起来的时候,小辫子就像飞起来一样,不停地摇晃着。除了这两个小辫,她还有一双亮晶晶的大眼睛,特别可爱。她还长得非常得高,瘦瘦的,通常穿着红色的衣服。

她还喜欢玩玩具,尤其喜欢玩水晶泥,而我把这个水晶泥改了的一个名字,我叫它为“胖胖的橡皮擦”,因为它像橡皮檫一样,每当她把水晶泥往桌子上一扔,它就会跳起来,特别有弹性。我的好朋友特别喜欢把它拉得长长的,然后过一会儿再看,水晶泥它自己又恢复了原样,所以每到下课时间,再也和它分不开了。

但是,这样可爱的她却有一个特别的技能。每当班里的同学提到这个技能时,都不由得亮出了大拇指。每当我和她一起时,每次都忍不住说:“啊!又那么快吃完了!”因为,每次我才吃了一半,她就已经只有一口了。所以,她这个特别的技能就是吃饭的速度特别的快。

别看她马马虎虎的,但是上课时却十分认真。她在上课的时候背挺得直直的,也从来不会和其他同学说话,仿佛眼里只有老师一个人,老师走到哪她的眼睛就跟到哪。下课的时候像个小兔子一蹦一跳的,一到上课就像竹子,敌不动我不动。你看,她是不是很认真呢?

我喜欢和她一起玩耍,喜欢这样的她。

牵动内心的声音作文2

六年了,我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为一个个身心健壮的少年。在这六年中,发生了许多令我至今难以忘怀的事和人。

我有一个好朋友,从二年级开始,我们俩就在一个班。几年过去了,我们早已成了形影不离的好朋友。

他十分幽默,常常逗得我们哈哈大笑。

语文课上,老师给我们讲《练习三》。讲到口语交际——复述故事时,老师请同学们自己上台表演。只见他高举双手,就差没有举到老师的眼皮底下。老师看他这么积极,便请他上台表演。他快步登上讲台,清了清嗓子,就开始绘声绘色地给我们讲起了《丑小鸭》的故事。他一边讲,还一边适时地加上一些有趣的动作。当讲到丑小鸭离家出走时,他故意用难过的眼神回头望了望,还用袖子揉一揉眼睛;当讲到丑小鸭最后变成白天鹅时,他昂首挺胸,用炯炯有神的目光看着我们,煽动有力的“翅膀”,在教室里跳起了天鹅舞。“哈哈哈……”班级里瞬间成了欢乐的海洋。

周日早上在笔畅学作文,训练重点是“语不惊人死不休”。孙老师说:“请你们小组商讨,将‘他快速奔来’写得具体生动一点!”王延翼迫不及待地说:“我会我会!他像一只脱缰的‘野狗’向我们狂奔而来’!”我的朋友——他瞪了一眼王延翼,冷冷地说:“小王,终点有骨头在等着你吗?”“哈哈哈……”我们笑得抱作一团,连老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。

他,就是我的知心朋友——王储。

六年了,我们的小学生活即将结束,心中有诸多不舍!亲爱的朋友,进了中学,我们还会再相聚吗?

牵动内心的声音作文3

是谁?说话时声音甜美。长着一头微黄的头发,弯弯的剑眉下嵌着一双水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛,时时闪烁着智慧的光芒。小巧挺拔的鼻梁,嘴唇有点厚,更显她的憨态可掬,淳朴善良。猜猜看,她是谁?噢!她就是陪伴了我两年的好朋友一张虞彤。

张虞彤是个性格开朗,人缘极好的小姑娘。她对待学习的态度可认真了!

记得有一次,老师布置了许多作业,还说谁先完成,就可以到校园里玩。大家都想办法把作业变少一点,都想尽快完成作业,走出教室,到校园里痛痛快快玩一玩,贪玩的我也这样做了。当我写完作业,回头去找张虞彤时,却发现她还在座位上一笔一画、认认真真地写着老师布置的作业。想想自己投机取巧地完成了作业,我的脸“刷"地一下红到了耳根。我没有去打搅张虞彤,而是悄悄坐了下来,按老师的要求重新写起了作业。当我俩同时写完作业时,相视一笑,手牵着手愉快地来到了操场,那天我玩得可真开心。

我和张虞彤是很好的朋友,但有时我们也会吵架。有一次,张虞彤拿来一本涂色的书,我不小心涂错了色,张虞彤和连兴文一起骂了我,我们谁也不理睬对方。两天后,我们忍不住又玩到了一块儿,我们终于和好如初,这就是友谊的力量!

升入三年级,由于张虞彤离甘州中学比较近,她转学了,我们就这样分开了。我时常想念着她,有时还和她用QQ聊天。

我希望我们的友谊地久天长,我和张虞彤要做永远的朋友!

牵动内心的声音作文4

他长着一张大嘴巴,笑起来就露出一排洁白的牙齿,还有细长的眉毛。

他好学多问,每次考试都在我们班前三名。记得有一次期中考试,老师刚发下卷子,他就奋笔疾书地答起来,答完还检查出来好几道错题。他检查完信心十足好像在想:这次答双百没什么问题。老师批完卷,果然他是双百全班第一名,老师还在班里表扬了他。我数学考了一百,语文因为没有仔细检查,只考了九十九分,心里很是伤心。他总是安慰我:“没关系,下次一定会考好的。”

他很喜欢踢球,不管是谁来守门,他保证是三发三中。有一天,我向他发起挑战,他毫不犹豫就答应了。首先是我守门,只见,他就像猎豹捕食一样带着球向冲来,一脚踢向球门,我看球向我飞来,就比兔子还快窜出去把球扑出球门。第二场是他守门,本来我是胜券在握,应该是刚才太骄傲了,我没使出全力就把球踢了出去。他早就守在那里等球了,结果球被他抱在了怀里。他呀,经常会因为踢球忘记吃饭,但是从不会因为踢球影响学习。

他很乐于助人。每次放学我拿很多东西时,他都会帮我拿东西,拿得还比我多呢。记得有一次,我在操场上玩耍时,一不小心受伤了,他看到立刻跑去找老师给我拿创口贴,很仔细地帮我贴上。

这就是我的好朋友——林子竣。

牵动内心的声音作文5

在我所有的朋友中,其中有一位是和我最要好,也是我最佩服的朋友,她就是我们的班长---高玉莹。

她,一双亮闪闪的大眼睛,一副高高的鼻梁,一张能说会道的嘴,圆圆的脸蛋,乌黑的头发,扎起一个高尾松,既十分普通,又十分出众。

她是一个热心肠的人。在别人需要的时候,她也总是第一个出现。有一次,学校星期一升国旗,铃声一响,同学们都一窝蜂似地向操场跑去。我们班的张晓涵被人群涌倒在楼梯口,膝盖上烂了一道伤,鲜红的血液不时地往外流,样子十分可怜,可就是没人理会。高玉莹透过人群挤过去,小心地把张晓涵扶起来,送到医务室,并帮她止血,消毒,包扎,还不停地问长问短,呵护得俨然像个亲姐姐似的。

高玉莹还十分聪明,是我们班的“数学小达人”。有一次,老师给我们出了一道奇怪的题目,让我们做。同学们都百思不得其解,老师见所有的同学都不会做,就说:“这道题目挺难的,不会做的,就算了吧。”

下课了,同学们都叹了一口气,伸了伸懒腰,跑出去玩了。只有高玉莹还在座位上,演算着、思考着。上课了,高玉莹把答案交给老师。老师怀疑地看了又看,点了点头,欣慰地说:“做得好!做得好!”同学们又把目光齐刷刷地投过去,竖起大拇指,称赞地说:“不愧是我们班的‘数学小达人’啊!”这时,我心里不由得升起一股敬意。

我的好朋友真是一个特别优秀的人。我有这样的一个朋友,也感到十分幸运,并且从她的身上总有一种闪闪发光的东西,让我打心眼里佩服。

牵动内心的声音作文6

我有许多课余爱好,有跳舞、看书、画画、滑冰……其中我最喜欢看书。我有一句名言,是“不读书不睡觉,不读书不起床。”

我的书似乎是一座“小书山”,在家不管什么时候,书都会出现在我的面前 。我的家中楼上、楼下都是书,床头、床尾都是书。我的身边只要有书,书中的快乐事迹就会感染我,让我也会快乐。

今天妈妈给我整理了我的所有书,进行了分类:数学类一箱,我从小学奥数中学到了很多类型的应用题和趣味题,虽然比课本有些深奥,但很有吸引力。英语类一箱,最有特色的是妈妈最近给我买的青少版的《新概念英语》,每课单词都带有音标,它能帮助我很快地读会单词和快速记住单词。语文类就更丰富了,特别让我爱不释手的是那些课外读物和唐诗宋词。每天早晨醒来后,我和妈妈总要挤出几分钟时间,背一首新的唐诗或复习以前学习的诗词。每首诗在我脑海里就是一幅画或是一个小故事。现在我已经背过近三百首诗词了。

妈妈还给我买了一本“活”的书——优学派。每天我少看一会儿电视,在优学派上听英语,或练习写汉字,做一些上面的题,有种“玩中学,学中乐”的感觉,轻松快乐中掌握积累了许多知识。

只要有书,我就会有无穷的快乐;只要有书,我就会和书里的人物一起悲伤、一起快乐!书永远是我的好朋友!

作者采用对比的手法,写出对书的情有独钟。现在的孩子大多迷恋电脑,而对图书却无多大兴趣。作者列举了书给自己带来的快乐,从而激发更多的"小朋友去读书,沉醉在“悦读”的快乐之中。

牵动内心的声音作文7

我有一个躲避风雨的港湾,那就是妈妈的怀抱!的确,每当我遇到困难时,妈妈总会耐心的引导我,教育我让我顺利的走出困境。

记得有一次,我在做作业,碰到了难题,想了好久也没结果,气的我把笔一扔,说:“这是什么鬼题目啊!这么难,不做了。”妈妈听见了,走过来亲切的说:“慧慧,做数学题不要着急,要有耐心 、细心,找到这道题中的已知条件和问题之间的关系,相信你会攻破难关的。”听了妈妈的话,我又去解这个“乱绳结”。功夫不负有心人,终于,我做出来了,我迅速跑去告诉妈妈,妈妈把我举了起来,也和我分享独自破了一道难题的快乐,笑声飘出了窗外……

还有一次,是放学的时候,天空布满了乌云,突然下起了大雨,同学们一个接一个地走了。我因为没带伞,走不了。天越来越黑,雨下得越来越大,在来来往往的人群里,我忽然发现妈妈的身影,正匆匆地赶来:“慧慧,对不起,因为工作,所以来迟了,走吧!”我挽着妈妈的手,高高兴兴地回家了。回到家,当妈妈去开门的时候,我突然发现妈妈的半边身子都被雨淋湿了。她为了遮住我,自己淋湿了也不怕。这时候,我的眼眶湿润了。妈妈,像一棵参天大树一样,夏天给遮阳,冬天给我挡风,不顾一切地保护我。

我为能有您这样的妈妈而感到高兴,感到自豪。我希望您每天都快快乐乐的!我爱您!

……

牵动内心的声音作文8

在我众多朋友中,小婷和我关系最好。她性情温和,让人觉得跟她很容易相处;她天真可爱,常给她身边的人带来欢乐;她善解人意,你有什么心事都可以向她尽情倾诉……总之,小婷是一个人见人爱的小女孩,她的故事呀,真叫人百说不厌。

小婷不但有一颗乐于助人的心,而且做事总是有始有终。记得有一次,我约了小婷在街上等,时间一分一秒地过去了,她仍然没有来。于是,我决定到小婷家去找她,但她妈妈说她不在家。我失望地走了,我在回家的路上看见了一个熟悉的身影,那正是小婷。

小婷正在给一位老奶奶打扫房间,她的一举一动我都看得很清楚,小婷先把老奶奶家的杂物整理了,然后提一小桶水回来,用抹布把门窗都擦干净。

小婷擦门窗的时候多认真啊!她把布湿了之后,再用布抹窗,但是窗是用木板做的,有很多小刺一些小铁钉。谁知道小婷一不小心,手碰到了有小铁钉的地方,不断地流血。我看到了,急忙走过去对她说:“看,手都流血了,快回家吧。”小婷却微笑着说:“小贤,虽然我的手流血了,但我一定要把这次清洁做完,做事是不应该有始无终的。”

我的好朋友小婷,是一个十分平常的小女孩。但她的为人,她的品格似那冬雪中独自开放的梅花,让人在寒冬都能感受到花的清香。

牵动内心的声音作文9

朋友就是当你遇到错误时,她就会第一时间站出来指出并帮你改正;当你取得好成绩时,她会为你而开心而不是嫉妒。当你遇到困难时,她就会帮你一起解决,一起面临。让我庆幸的是,我就有这样一个好朋友。她就是——张佳雨。

我俩是一块长大的,她比我小一岁。她的身高大约是1米55吧!她有乌黑的头发扎起马尾辫来倍儿棒!她的皮肤不白,是古铜色的。

她的性格就跟她经常扎的辫子一样——直爽,她还常常路见不平,拔刀相助呢!有一次,我俩在学校操场上散步看到几个六年级学生欺负一年级学生。张佳雨准备走过去却被我拉住了。我说:“你找死啊!虽然我们也是六年级的,可人家个儿高,体壮。”她说:“咱不拼体力,拼口力。”说罢,她就走了过去。我只好跟上去了。没想到那俩“大汉”是她们班的,还常怕她,她走过去说:“你俩走不走?欺负人干嘛?”那俩“大汉”笑了笑说:“大人,小的走了,小的错了。”那俩人走后,张佳雨才拉着我离开。

张佳雨还很幽默,有一次她说要劈叉,结果把裤子给劈破了,她笑了笑说:“哈哈!这次糗大了。”逗得大家哄堂大笑,她说:“谁能给我针和线?”这次笑声更热烈了。

张佳雨很怪,对我很怪,她常常管我,问我,作业做完了没有,考了多少分……我常常奇怪地问她:“我是你姐还是你是我姐?”她说:“就因为你是我姐,我才管你。”没办法,我只好由着她管我,不过她管我,我还挺愿意做的。妈妈管我有时还不想听,但是只要是张佳雨管我,我都心甘情愿的去做。她好像对我施了魔法一样。

这就是我的好朋友——小魔女张佳雨。

牵动内心的声音作文10

随着农村城镇化工作的逐渐展开,安宁悠闲的生活节奏被各种声音打乱,汽车引擎的咆哮声,飞机起飞时的轰鸣声,以及工地施工的声音。当这些声音在你耳旁不断环绕,你是否还记得儿时的那些牵动人心的声音?

从前,当夜晚来临时,静静地躺在床上,耳边蝉鸣四起,无数的蝉鸣在月光的照耀下汇聚成一首充满诗情画意的歌曲,在夜空中肆意的飘荡。你也许会觉得这很吵,但又是如此的和谐融洽,就如同大自然单独为你演奏的摇篮曲一样,哄你入睡。

当你独自走在田野上,听着四起的蛙鸣,那时候,你才能真正地领略“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的意境。冥冥之中好像有一只无形的大手指挥着这支特殊的乐队,给农民带去笑容和欢乐。当春风拂过树叶,带起一片“沙沙”声,就如同一片春露降在你的心田上,给你带去一片清凉。

以前村子里弥漫着古朴的气息,如同一华发苍颜的老人,给人带来一种沉稳的感觉。也难怪村子里的老人不愿意搬去城市,在这里,到处是熟悉的声音,邻居的唠叨声,起灶烧菜的“滋滋”声,孩子们的欢笑声……在这种环境生活久了,谁还愿意搬去城市啊!

当你在城市的高楼中,俯视着下面的车水马龙,听着从耳边传来的嘈杂的声音,汽车的鸣笛声,飞机的轰鸣声,不远处工地的施工声,这一切的一切都让你感觉无比陌生。望着行人急匆匆的步伐,这快节奏的生活会让你无所适应。

牵动内心的声音,应该与周围的环境融为一体,就比如稻田里的蛙鸣一样,无比的和谐融洽,让人觉得本来就是这样。春风拂过树梢的“沙沙”声,夏天的蝉鸣,播种时的蛙鸣,这才是牵动我内心的声音。

牵动内心的声音作文11

我爱和蔼可亲的妈妈,也爱谈笑风声的爸爸,但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们,今天我就让我为她“话”像吧!(抒情式开头,注意运用优美词汇,为防止文章跑题,请将题目带进来,注意老师的划红线部分。)

xx是个落落大方的女孩,看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头,浓眉大眼,一张如桃花的鹅蛋脸上,尖尖的鼻子小巧玲珑,唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬,一看就十分有个性。(人物肖像描写观察细致,文法运用自如,同时注意了优美词汇的运用,很好!)

xx是一个勤劳好学的女孩。(中心句概括段落内容,文章结构清晰。)有一天,我们在写英语作业,作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍,然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词,我们觉得非常多,老师似乎也了解到了我们的痛处,就让我们写一半。xx说:“我把所有作业都写完,回家就可以尽情的玩了!”说完,她拿起笔,打开书本,快速地埋头写起来。一节课过去了,xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了,可她还是再写像没听见一样。下课了,我们在操场上玩,xx还是在班里写作业。等我们回来,xx已经把所有作业写完了。(今后作文要围绕中心,注意选材。注意:朴实、典型、感人。)

这就是我的好朋友xx,她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐!

牵动内心的声音作文12

但我最要好的朋友,要数我们班上的泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天,我和泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我,她才说:“我家附近有个小女孩,特别可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工……”泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么,可我没说。

第二天,泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:“昨天那处橡皮她收了?”泊静点点头。下午回家,泊静又把笔给了她。

她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。

牵动内心的声音作文13

武佳怡——170的身高,是全班最高的女生,别看她长着么高。性格可是及其的内向!

武佳怡长着一双大眼睛,不怎么高的鼻子嵌在了一张鹅蛋脸上。她不善于言辞,在班里不怎么说话,悄悄的坐在班里的最后一排。我们做的练习册是由班里每个人轮流站起来说题。每次轮到武佳怡站起来回答时,她总是害羞的站起来柔柔的回答问题。连头都不敢抬,声音小的连四周的人都听不见。

别看武佳怡平时性格内向不爱说话,但她是一个很有正义感的人。一节体育课上,我跑步时不小心踩到了一个同学的脚,而她非说我是故意要踩她的,我和那位同学发生了冲突。当我气的肺快要炸时,武佳怡突然冲出来冲着那位同学大声吼道:“鲜明晰真的不是故意要踩你的,而且她已经向你道歉了,为什么还这么不依不饶?!”那位同学听了武佳怡的话感到十分惭愧,便灰溜溜的自己走了。大家都望着武佳怡:平时这个内向、害羞、不爱说话的女孩怎么像变了个人似的?这么勇敢?这一次让我重新认识了武佳怡

记得有一次,我过生日,想邀请武佳怡来参加我的生日派对,但是她却说没有时间去不了。我很伤心,想他是有意要回避,不想给我过生日。但我没有想到的是:几天后,武佳怡给了我一个棕色的粉红色头花儿的小熊,并腼腆的对我说:“我没有给你过生日,真是对不起,只是因为人太多了,别生气了。这个小熊是我送给你的生日礼物!”哎~我真是可笑不得啊!

我为我认识了这么一个好朋友而感到幸运!

牵动内心的声音作文14

下课后,我去找同伴们玩,看见陈刘兰在门口,好像在等人,就跑过去问:“你在等谁,我们一起去玩吧!”“我在等别人,关你什么事,走开,别烦我。”我碰了钉子,很没趣,走回教室,看见许恬在位置上面走来走去,问:“许恬,你是一个人吧,我们一起去踢毽子吧!”“我才不和你一起踢呢!”说完,她跑开了。

我失落地回到座位上坐了下来,趴在桌子上面生闷气——我哪里得罪她们了,待我怎么冷冰冰的?真冷血!看着同学们三五成群,开心地玩着,我觉得自己像一只落单的小鸟,孤零零地栖息在秋风瑟瑟的枝头。

对面走来一个人,是陈辰。她来到我身边,说:“你怎么不出去玩,是不是没有玩伴呀?”我瞟了她一眼,昨天她和我闹僵,仿佛水火不容,一直到刚才,还没和我说过话呢,怎么突然关心起我来了?猫哭耗子——假慈悲,我得提防着点,小心她使坏。

“走,我陪你去玩。”她大大方方地说,黑色的大眼睛里含着友好的神情。我疑惑了,难道她忘了昨天的事了。

正想着,她握着我的手说:“走吧,我们去玩石头剪刀布。”她的手热乎乎的,一股暖流从掌心,沿着手臂,在全身弥漫开来,一直暖到心田。

我信了她,接受了邀请,俩人热热闹闹地玩了起来。正玩得高兴的时候,陈刘兰走了过来,瞥了我一眼,拉起陈辰的手说:“你不要跟刘雨婷玩,我们去玩吧。”陈辰摇了摇头,说:“为什么不跟刘雨婷玩呢?老师说过,一个班就像一个家,大家要友爱,不能孤立任何谁。”说完,继续和我玩起来了,我感动极了,泪水在眼睛里打转。

多好的朋友啊!在我孤单的时候,给了我温暖的友情,我永远也不会忘怀!

牵动内心的声音作文15

我有一个朋友,她的名字叫许羿,她梳着齐耳短发,眼睛大大的,好似两颗明亮的黑珍珠镶嵌在圆圆的脸上,显现出一副机灵的样子。眼睛下面有一个小鼻子,鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴巴,经常蹦出一些令人发笑的句子。

她最喜欢看课外书了,每次看书都会看到废寝忘食的地步。有一次,我下课时找她玩,发现她正在看书看得入神,我连续叫了她几声,她都没有反应。于是我走到她的面前,她还是无动于衷。我不忍打扰她,只能去找别的同学去玩了。

她有很多优点,多才多艺,上课时听课很认真。有一次语文课上,我无意中发现,她旁边的同学想和她讲话,但许羿却只是看了他一眼,然后就继续听老师讲课了,那位同学见她不理他,就只好转过头听老师讲课了。我说她多才多艺,是因为我记得有一次美术课时,她的一幅画画的很好,颜色鲜艳,轮廓清楚,被美术老师拿到讲台上向全班展示。当大家看到这幅画时,忍不住“哇”的惊叹起来。她的钢笔字写的也很好,记得不久前,濮老师让我们班几个钢笔字较好的同学写一张钢笔字,当我把我的钢笔字交到讲台时,发现许羿的已经交了,我大概的端详了几眼,发现她写的字很端正,漂亮又整洁,让人有一种清新的感觉。

我的身边能有这样一个多才多艺、学习刻苦认真的朋友,我怎能不感到自豪呢!

牵动内心的声音作文】

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